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培养廉洁操守需要持之以恒的道德实践

 

来源:《检察日报》

编者按 人的廉洁操守是从哪里来的?搞明白这个问题,对公务人员自觉加强廉洁从政的道德修养,有效提高党风廉政建设水平有着现实意义。北京市人民检察院副检察长方工认为,理想、信仰、道德意识、人格尊严等,是操守的基础,也是一个人培养廉洁操守的原初动力和可能条件。在廉洁操守的培养过程中,政治教育、制度约束和监督措施都发挥着重要的作用,它们是自律和他律的重要内容,缺一不可。所以必须克服片面强调某一方面的作用而忽视整体作用的倾向,强化综合作用,多管齐下,为培养廉洁操守尽力创造一切有利条件。

早在19635月,毛泽东同志就曾经写过文章,阐述了人的正确思想是从哪里来的问题,对加强思想教育起到了积极作用。今天,我们在党风廉政建设中,也面临着同类问题,即人的廉洁操守从哪里来?搞明白这个问题确实必要,它对公务人员明确正确方向,自觉加强廉洁从政的道德修养,有效提高党风廉政建设水平有着现实意义。但是,解答这个问题的道理我们似乎研究得不够深入。对培养操守问题,我们不能满足于只知其然不知其所以然,否则,即使天天强调廉洁自律,时时要求加强道德修养,也不易达到预期目标。

艰苦经历十政治教育十制度约束廉洁操守

  廉洁操守是不是随着艰苦的生活经历而来的?不一定。穷困的环境确实是一种磨炼,对增强一个人忍受艰苦、节制物欲的能力肯定会有所裨益。但是,艰苦条件的磨炼对廉洁操守的形成却没有绝对效果。有些穷孩子出身的领导干部,在考验面前也栽了跟头,陷入腐败泥淖不能自拔。事实说明,吃过苦的经历未必能给一个人带来廉洁操守。

  廉洁操守是不是靠政治教育就能培养起来的?未必。固然,政治教育可以使人明确大目标,懂得大道理,丰富政治思想,但是,政治认知和廉洁操守毕竟不能画等号。有些受过长期教育的领导干部仍有可能蜕变为腐败分子,乃至还产生了“59现象,特别是一些地方直接抓政治教育的宣传干部,也不能保证他们自身一定能做到廉洁自律。相反,一些与社会主义和科学世界观格格不入的其他社会、其他人员,却也会产生廉洁之士。正反两面的事实说明,政治教育,特别是概念化、公式化的教育与廉洁操守不是必然的决定与被决定关系。

  廉洁操守是不是制度约束出来的?也不一定。制度固然可以规制人的行为,遏制人的随心所欲,但是,制度对人的思想领域却无能为力。世间最有活力和办法的不是制度,而是生活在社会中的人。人完全具有与制度博弈的能力,会根据理性需要千方百计地趋利避害,制定有利于自己的制度,规避甚至破坏于己不利的制度。再严密的制度下,仍然不乏操守不坚定的人前后继。种种事实说明,制度的作用并非是无限度的,不是具有廉洁操守的充分条件。

  道德是培养廉洁操守的内心动力

  那么人的廉洁操守究竟是从哪里来的呢?操守是指人自觉坚守的良好志行品德,属于道德范畴。操守的养成,实际上是道德的认同和巩固,是一种漫长、广泛而深刻的熏陶。许多人程度不同地都会具有的理想、信仰、道德意识、人格尊严等等,是操守的基础,也是一个人培养廉洁操守的原初动力和可能条件。我们选人用人要坚持德才兼备、以德为先的原则,选择这样的原则,既说明了的重要性,也在养成廉洁操守方面,保证了内心动力和思想条件。

  立足原初的内心良知,通过与社会接触的多种途径学习、认知、体察、感悟道德内容,懂得真善美和假恶丑,同时保持知行统一,加强持之以恒的道德实践,即不断进行自警、自省、自律的修养,不廉洁的事不做,不廉洁的礼不收,保持干干净净做人做事的良好状态,是改造思想,培养、巩固操守的必经途径。正如亚里士多德曾说过的,德性是由于先做一个一个简单行为,而后形成的。这和技艺的获得一样。当我们学习过了一种技艺时,我们愿意去做这种技艺,于是去做。就由于这样去做,而学成了一种技艺。我们由于从事建筑而变成建筑师,由于演奏竖琴而变成竖琴演奏者。同样,由于实行公正而变为公正的人,由于实行节制和勇敢而变为节制、勇敢的人

  一个人在思想基础不够牢固、精神境界不够高尚时,实践廉洁要求,会一时有处于受制于他律和自我强迫的被动状态,可能不适应、不自如,还可能会产生吃亏的不平衡心理,内心会有紧张和冲突。此时尤其需要努力坚持下去,要以完成政治责任、实现人格自尊、争取个人利益等目标追求激励自己,不动摇不放弃。这样来逐渐强化对廉洁行为的价值肯定和满足感,并以此为指导选择行为,同时通过持久反复实施的行为又巩固主观意识。在主观意识和客观行为相辅相成的作用下,就能逐渐由被动到自觉地把对廉洁的认同情感,转化为自觉行为准则和生活习惯。习惯成自然,习惯之下,廉洁意识就能自然地内融于心,外践于行。这时内心世界就会转化为淡泊、宁静与和谐,痛苦、紧张和冲突的感觉会逐步减弱而至消失,精神达到高度的自觉、自由、自在境界,从而形成稳定的廉洁操守。

  形象地说,培养廉洁操守如同进行身体锻炼,锻炼身体要长期坚持,不能指望靠朝夕之功速成。锻炼初始肯定浑身疲劳,乃至腰酸腿疼,会产生痛苦感觉,但是因为强身健体的目标追求明确,所以咬牙坚持下来,于是逐渐由痛苦感觉变为乐趣体验。此时锻炼一旦停顿,反而不舒服,在持续进行的锻炼过程中,获得了身体健康的有益效果。培养廉洁操守的道理也是一样,坚持下去,就能获得提升道德水平,有利思想健康的效果。

  当然,在廉洁操守的培养过程中,政治教育、制度约束和监督措施都发挥着重要的作用,它们是自律和他律的重要内容,缺一不可。所以必须防止单打一,克服片面强调某一方面的作用而忽视整体作用的倾向,应该强化综合作用,多管齐下,为培养廉洁操守尽力创造一切有利条件。

  培养廉洁操守没有捷径,也没有止境,不能一蹴而就,也不能一劳永逸。只有明确方向,坚持向高标准持之以恒地严格要求、艰苦磨炼,才能培养起廉洁操守,坚守符合人民利益的为政之德,使执政为民的宗旨和加强党风廉政建设的各项要求得到切实落实。

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