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粤文理〔201530

 

关于印发《广东文理职业学院实践教学质量管理办法》的通知

 

各部门、各单位:

现将《广东文理职业学院实践教学质量监控管理办法》印发给你们,请认真贯彻执行。

附件:广东文理职业学院实践教学质量监控管理办法

 

 

 

广东文理职业学院

2015625

 

 

 

广东文理职业学院实践教学质量监控管理办法

 

实践教学是树立学生创新意识、培养学生实践能力和创新能力、提高其综合素质的重要环节。为提高我校实践教学质量,特制订本办法。

一、实践教学范围

实践教学是除理论教学以外的所有教学环节,含实验、实训、各类实习、毕业设计(论文)等,均属于实践教学范畴。

二、实验(训)教学质量管理与监控

    1、实验(训)教学由实验(训)教学计划、内容和方法、手段以及考试考核等环节组成。实验(训)教学质量管理与监控贯穿于实验(训)教学的全过程。

    2、健全实验(训)教学管理与监控责任制。实训中心与教务处负责全校实验(训)教学质量的管理与监督检查;各系(部)主任负责本部门所承担的实验(训)课的质量管理与监督检查;教研室主任负责本教研室主讲课程的实验实训课质量管理与监督检查。任课教师、实验(训)指导教师对课程实验(训)教学质量负责。

    3、单独设课的实验(训)课,实行第一指导教师负责制。由教研室确定第一指导教师,全面负责该实验(训)课的教学质量。

    4、未单独设课的实验(训)课,实行任课教师负责制。由任课教师指导实验(训),并负责实验(训)教学质量。

    5、实验(训)教学计划管理。实验(训)教学计划包括实验(训)教学大纲、实验(训)指导书、实验(训)计划等。由各系(部)组织教研室、实验(训)室)编写,系主任审核,报实训中心备案。实验(训)教学计划必须按实验(训)教学大纲执行,杜绝随意性。所有实验(训)课必须有实验(训)教材或实验(训)指导书。

    6、实验(训)教学内容与方法的管理。指导教师和实验(训)教学管理人员应努力探索实验(训)教学规律,积极进行实验(训)教学改革。优化课程设置,改革实验(训)教学内容,及时将本专业新技术充实到实验(训)教学中,大力倡导开设综合性、设计性、创造性实验(训)。

    7、实验实训教学过程的管理。实验(训)教学管理人员应全面了解并及时解决实验(训)教学过程中存在的问题,保证实验(训)教学顺利进行。加强制度建设,规范实验(训)教学管理,加强学生评教工作。实训中心与教务处每学期的期中、期末各进行一次检查,学校主管领导每学期至少检查一次,各系(部)领导每学期至少检查二次,教学督导组每学期至少检查三次,实训中心、各系(部)除规定的全院教学检查外,还要不定期抽查实验(训)教学情况。检查结果报实训中心汇总,直接与实验(训)指导教师、实验(训)教学管理人员交流研讨,必要时通报系(部)领导。

三、实习教学质量的管理与监控

    1、实习教学包括生产实习(含专业考察、社会调查等)、顶岗实习等集中安排的实践教学环节。

    2、贯彻实习教学质量管理责任制。实训中心与教务处负责全院实习教学质量的管理与监督检查。校内实习基地的教学质量,由基地指导教师、带队教师共同负责,以基地指导教师为主,实习学生所在系(部)领导负责监督检查。非实习基础生产实习、毕业实习等由系(部)领导负责质量管理,教研室主任负责本教研室所承担的各类实习的教学质量管理。

    3、实习教学计划的管理。完善的教学计划是保证实习教学质量的基础。实习教学计划包括实习教学大纲、实习教材(讲义或指导书) 及实习计划,由实习基地及开课系(部)相关教研室共同编写,系(部)相关领导审核,报教务处批准后列入计划执行,并报实训中心备案。

    4、实习过程管理与监控。实训中心与教务处负责全院各类实习质量检查工作,对于校内实习每学期至少要抽查三次。各级督导组要把实习质量检查纳入日常工作,每学期至少检查二次基地实习教学情况。各系(部)在学生实习期间至少检查一次。

四、设计类教学环节的质量管理

    1、设计类实践教学包括课程设计、毕业设计、毕业论文等。

    2、实行质量管理责任制。实训中心与教务处负责全院设计类教学环节的质量管理与监控。各系(部)领导负责本系部的设计类教学环节的质量管理与监控,教研室主任负责本教研室承担的设计类教学环节的质量管理与监控。

3、课程设计、毕业设计(论文)按相关管理条例执行。为提高实践教学质量,落实实践教学质量监控管理办法,实训中心与教务处和各系(部)要积极开展实践教学质量评价工作,逐步建立实践教学的信息反馈机制,客观、真实反映实践教学质量。

本办法自发布之日起施行。以往有关规定若与本办法相抵触的,按本办法执行。

 

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